• О центре
  • Задачи
  • Структура
  • История
  • Реквизиты
• Деятельность
  • Консультации
  • Исследования
  • Диагностика
  • Работа с группами
• Проекты
  • Текущие
  • Выполненные
• Публикации
  • Книги
  • Статьи
• Тесты
• Тренинги
• Семинары
• Материалы конференции
• Из истории отечественной психологии
• Форум
• Фото

психология

ПРОФОТБОР С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ТИПОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ЛИЧНОСТИ

Меджидова С.М., к.п.н., доцент кафедры
гендер и прикладная психология БГУ

Важное место при профотборе и профаттестации отводится психодиагностике профессиональной направленности и способностей личности. Типологический подход к личности в аспекте профессионального выбора разрабатывался известным американским психологом Дж.Холландом. Это дало возможность разработать достаточно известную методику «Самонаправленный поиск», который в русскоязычном варианте получил название «Опросник профессиональных предпочтений» (2).

Сущность теории Дж.Холланда сводится к следующим основным положениям. Он считает, что в западной культуре большинство людей могут быть отнесены к одному из 6 типов: реалистическому (Р), исследовательскому (И), артистическому (А), социальному (С), предпринимательскому (П), конвенциональному (К).

Каждый тип является идеализацией, гипотетической конструкцией для описания определенной группы людей, обладающих сходными признаками, в том числе и профессиональными. Он является некоторым эталоном, стандартом, с которым сравнивается реальная личность. Тип характеризуется своими психологическими особенностями: способностями, интересами, складом характера, предпочитаемым окружением. Каждый человек может быть отнесен к определенному типу или охарактеризован через комбинацию нескольких типологических особенностей. Дж.Холланд считает, что типологические особенности личности являются результатом взаимодействия множества факторов: культурных и личностных. Это такие, как влияние семьи, родителей и других значимых людей, квалификация и опыт предыдущей работы, социокультурное влияние, физическое окружение и т.д. Под влиянием этих факторов личность первоначально предпочитает одни и отвергает другие виды деятельности и социальной активности. Эти интересы ведут к развитию определенных способностей. И, наконец, интересы и способности личности формируют определенные личностные диспозиции, которые определяют то, как человек воспринимает окружающий мир, чувствует, думает и действует. На основе такого виденья автор выделяет 6 видов окружения, в которых действует личность: реалистичное, исследовательское, артистичное, социальное, предпринимательское и конвенциональное. Дж. Холланд считает, что в каждом виде окружения доминирует соответствующий тип. Так, в социальном окружении функционирует гораздо больше людей социального типа, чем, например, реалистического типа.

В силу того, что различные личностные типы имеют разные интересы, способности и диспозиции, они стремятся окружить себя такими людьми, предметами, материалами и решать такие проблемы, которые были бы конгруэнтны их запросам.

Люди ищут такое окружение, которое бы позволило им упражнять свои навыки и способности, выражать свои установки и убеждения, решать волнующие их проблемы и брать на себя соответствующие запросам роли.

Реалистический тип ищет реалистическое окружение, социальный тип ищет соответственно социальное и т.д. Аналогично и соответствующее окружение привлекает к себе наиболее соответствующих ему людей.

Профессия и профессиональная деятельность человека рассматривается как одна из важнейших составных частей окружения. Поэтому профессии также расклассифицированы автором по наличию в них элементов 6-ти типов. Автор считает, что если отношения между личностью и его средой конгруэнтны, т.е. тип личности соответствует своему окружению, то личность более удовлетворена своей карьерой и будет работать с максимальной эффективностью и цениться в своей организации. И, наоборот, при несоответствии, личность будет испытывать чувство неудовлетворения, желание сменить место работы, низкую мотивацию.

Автор считает, что если мы знаем типологические особенности личности и характеристики его окружения, мы можем строить прогнозы относительно особенностей социального поведения, профессиональной успешности, мотивации стремления к совершенствованию и т.п. Портрет типов состоит из описания способностей, личностных качеств, ценностей, предпочитаемых видов деятельности, предпочитаемого окружения, хобби, профессии.

Ниже приводятся краткие описания типов по Холланду.

Реалистичный тип — мужской, несоциальный, стабильный, ориентированный на настоящее, занимается конкретными объектами (вещами, животными, машинами) и их практическим использованием.

Предпочитаемые виды деятельности: механические виды деятельности, управление большими машинами, тяжелым оборудованием, управление механизмами и использование инструментов, требующих точности, ловкости, тонкой моторной координации; строительство, ремонт, военные виды деятельности, конструкторские работы; любая деятельность, которая дает ощутимый результат, предпочитают действие мышлению, конкретные задачи трудным и абстрактным проблемам.

Способности, которыми обладает Р-тип: физическая сила, психомоторные навыки, ручная ловкость, механические способности, изобретательность, математические способности. Личностные качества и ценности: эмоциональная стабильность, надежность, практичность, бережливость, упорство, настойчивость, уверенность в себе, склонность к риску, целеустремленность, скромность, застенчивость, откровенность, искренность, естественность, независимость, консервативность, склонность к поддержке традиционных ценностей, ригидность, медленное принятие новых идей, подчиняемость, конформность, работу выполняет без лишних разговоров, работает тщательно, аккуратно, систематично, предпочитает четкую регламентацию работы, желает знать что, как и когда надо делать, не любит длинных разговоров, переговоров, обсуждений. Наиболее близок к исследовательскому и конвенциональному типам и предпочитает работать с ними.

Предпочитаемое окружение: природа, сельская местность, наименьшее взаимодействие с другими людьми; ситуации, требующие небрежной одежды; организации, имеющие жесткую иерархическую подчиненность и авторитарность (вооруженные силы, полиция и т.п.); фирмы, производящие конкретные ощутимые продукты; транспорт, инженерные, технические, энергетические предприятия.

Типичные хобби: реставрация старых механизмов (автомобили, часы, фотоаппараты и т.п.), ремонт, конструирование, сборка различных устройств; строительные и восстановительные работы; фермерство, обустройство дачи, огородничество, садоводство; охота, рыболовство, туризм; управление моторными видами транспорта; физически опасные виды спорта, спорт на открытом воздухе.

Профессии Р-типа: плотник, картограф, фермер, инженер, лесничий, пилот, милиционер, ветеринар, водитель, сварщик.

Исследовательский тип. Личностные качества и ценности: независимость, самостоятельность, самомотивация, ориентированность на задачу, погруженность в работу; сдержанность, интроспективность, склонность к анализу, рациональность, методичность; любознательность, интеллектуальность, оригинальность, креативность, эрудированность; уверенность в себе, ориентированность на нетрадиционные ценности и установки.

Предпочитаемые виды деятельности: сбор информации, ее систематизация, анализ; выполнение сложных или абстрактных заданий; решение проблем через размышления, анализ гипотез и теорий; независимая самостоятельная работа с опорой на самого себя; выполнение научной или лабораторной работы; предпочитают размышления действиям

Артистический тип. Личностные качества и ценности: независимость, самостоятельность, нонконформизм, импульсивность, экспрессивность, эмоциональность, чувствительность, непрактичность, беспорядочность, интуитивность, ориентированность на ценности красоты и эстетичности, образность мышления, «правополушарность», стремление к самовыражению, демонстративность, оригинальность, скрытность, свобода от условностей, допускает альтернативные варианты решения проблем.

Предпочитаемые виды деятельности: художественное творчество (живопись, скульптура, фотография, создание украшений, дизайн, композиция, литературное творчество и т.п.); игра на музыкальных инструментах; исполнительская актерская деятельность.

Социальный тип. Личностные качества и ценности: гуманистичность, идеалистичность, этичность, ответственность, моральность, кооперативность, настроенность на других, понимание других, тактичные, эмоционально теплые, дружеские, жизнерадостные, оптимистичные. Предпочитаемые виды деятельности: ориентация на работу в группе с людьми, а не с предметами; обучение, объяснение, разъяснение; оказание помощи, консультирование, организация групповых мероприятий, ведение дискуссий.

Предпринимательский тип. Личностные качества и ценности: стремление к власти, к позиции лидера, к высокому статусу, амбициозность, азартность, соревновательность, доминантность, самоуверенность, агрессивность, авантюристичность, экстравертированность, социабельность, коммуникабельность, ориентация на деньги, власть, материальное благополучие, оптимистичность, энергичность, любовь к популярности.

Предпочитаемые виды деятельности: работа с другими людьми в организациях для достижения организационных целей и экономического успеха; финансовый и межличностный риск, участие в соревновательной деятельности; продажа, покупка, коммерция, предпринимательство; проведение собраний, групп, руководство организациями, компаниями, управление людьми и проектами; проведение политических компаний, выборов, презентаций и т.д.

Конвенциональный тип. Личностные качества и ценности: сознательность, упорство, практичность, честность, самоконтроль, консервативность, осторожность, конформность, бережливость, заинтересованность в деньгах, материальном благополучии, для эффективного выполнения работы нуждается в четком плане, удобен для групповой работы.

Предпочитаемые виды деятельности: работа, которая требует внимания к деталям и аккуратности; управление офисным оборудованием; ведение картотек, хранение и систематизация записей, фактов, данных финансовых книг; написание деловых отчетов, подготовка схем, таблиц, диаграмм.

Так как реальная личность (как и окружение) содержит в себе элементы разных типов, автор показывает взаимоотношения типов, их сочетаемость. Взаимоотношения между типами описывается гексагоном, на вершинах которого расположены типы личности в определенном порядке: Р-И-А-С-П. Гексагон Холланда является основой для понимания его теории, интерпретации получаемых результатов и демонстрации психологического сходства-различия между типами.

На основе шестиугольной модели Холланд постулировал 4 дополнительных понятия, расширяющих объяснительную силу его теории.

1. Однородность: данное понятие применяется как к типам личности, так и к типам окружения. Одни типы более схожи друг с другом, чем другие. Так, социальный и артистический типы более схожи друг с другом, чем, например, исследовательский и предпринимательский. Так как реальная личность (как и окружение) содержит в себе элементы разных типов, то она может быть более или менее однородной. Одна из функций гексагона – помочь определить однородность личности и окружения. Чем ближе друг к другу на гексагоне расположены типы, составляющие содержание конкретной личности, тем она более однородна. Например, реалистический индивид, который также имеет интерес к исследовательской и конвенциональной деятельности (РИК), личностно более однороден, чем реалист, ориентированный на социальную и предпринимательскую активность (РПС).

2. Дифференцированность (выделяется четко что-то одно): некоторые личности или окружения более «чистые», т.е. они демонстрируют большую принадлежность к одному типу и меньшую к другим. Тогда как есть личности и окружения, в которых разные типы представлены в равной степени. Индивиды или окружения, в которых разные типы представлены в примерно равных пропорциях рассматриваются как слабо дифференцированные.

3. Конгруэнтность: в соответствии с данным понятием разные типы личности требуют соответствующего окружения. О конгруэнтности можно говорить в том случае, когда индивид живет и работает в окружении того же типа, к которому принадлежит и он сам. Неконгруэнтность, например, будет иметь место в том случае, если реалистический тип будет работать или жить в окружении социального типа.

4. Согласно Дж.Холланду уровень взаимодействия между типами личностей, так и между личностью и окружением может быть определено как расстояние на пространстве шестиугольника.

Учитывая тот факт, что психодиагностическая методика, построенная на основе данной теории является достаточно репрезентативной и валидной, можно полагать, что выделенные Дж.Холландом психологические типы имеются в реальности.

Использованная литература

1. Кэлвин С. Холл, Гарднер Линдсей. Теории личности. М., 1999, с. 172-201.

2. Дж. Холланд. Опросник профессиональных предпочтений. М., 1992 г. 52 с.

Резюме

В статье рассматривается типологический подход к личности в аспекте профессионального выбора, разработанный известным американским психологом Дж.Холландом. Автор выделил 6 типов личностей, а именно: реалистический, исследовательский, артистический, социальный, предпринимательский, конвенциональный. Профессии также расклассифицированы автором по наличию в них элементов 6-ти типов. В статье подробно рассмотрены все шесть типов с точки зрения профессиональных способностей, навыков, умений.

Xülasə

Yazıda məşhur amerikan psixoloqu C.Holland tərəfindən işlənib hazırlanmış şəxsiyyətə ixtisas seçimi aspektindən tipoloji yanaşmaya baxılır. Holland 6 şəxsiyyət tipi ayırıb: realistik, tədqiqatçı, artistik, sosial, iş adamı, konvensional. İxtisasları da onlarda bu 6 tipin elementlərinin olmasına görə ayırıb. Məqalədə altı tipin hamısına peşə qabiliyyətləri, bacarıqları nöqteyi-nəzərindən təfərrüatı ilə baxılır.