Psixoloqlara

Psixologiya fakültəsinin tələbələri üçün riyazi statistika fənni üzrə proqram

Xarakterin aksentuasiyası və psixopatiya üzrə ədəbiyyat
1. Диагностика психических состояний в норме и патологии (Под ред. проф. Ф.И.Случевского). Л.: Медицина, 1980,
2. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981, 236 с.
3. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л, 1977
4. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. Л, 1990
5. Личко А.Е. Основные принципы построения опросника, его использования и обработки результатов. В кн.: Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического использования. Л., 1976.
6. Руководство по ММРI 4-х томник, авторы Дэлстром и Уэлс
7. Березин-Мирошников Методика многостороннего исследования личности. М., 1976
8. Пособие по применению психологической методики ММРI. М, 1971 (составитель Л.Н.Собчик)
9. Собчик Л.Н. Методы психологической диагностики. М,1990

Konsultasiya üzrə ədəbiyyat
1. Теории личности Кэлвин С.Холл, Гарднер Линдсей М.,1999
2. Консультирование и психотерапия Карл Р.Роджерс М.,2000
3. Гештальттерапия. Теория и практика М.2000
4. За пределами мозга Станислав Гроф М.2000
5. Настольная книга практического психолога в образовании Е.И.Рогов М.1995
6. Как справиться со стрессом. Дэвид Фонтана М.,1995
7. Руководство по NLP Сьюзен Найт
8. Теория и практика группового консультирования. Джеральд Кори. М., 2005
9. Инновационная психотерапия. Под редакцией Д.Джоунса. Санкт-Петербург, 2001
10. Эклектическая психотерапия. Роберт Фицджеральд. Санкт-Петербург, 2001

Psixodiaqnostika üzrə ədəbiyyat
1. Рогов. Настольная книга школьного психолога
2. М.Анастази Психологические тесты. 2-х т.
3. Общая психодиагностика. Под редакцией А.А.Бодалева, В.В.Столина М., 1987
4. Березин Ф.Б., Мирошниченко М.П. Методика многостороннего исследования личности
5. Браверман Э.М. Мучник М.Б. Структурные методы обработки эмпирических данных М. 1983
6. Гуревич К.М. Психологическая диагностика М., 1981
7. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности М..1980
8. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по пиходиагностике. С-П, 2001.

Sosial psixologiya üzrə ədəbiyyat
1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1988
2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие М., 1990.
3. Бодалев А.А. Личность и общество. В 2-х томах.- М., 1981.
4. Дэвид Майерс Социальная психология. Санкт-Петербург. 2000.
5. Карнеги Д. Как перестать беспокоиться и начать жить. М., 1989.
6. Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. М., 1989.
7. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. М., 1989
8. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск., 1976.
9. Куницына В.Н. Межличностное общение. Санкт-Петербург, 1999
10. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. М., 2000.
11. Лебон Г. Психология народов и масс.- М., 1999
12. Леонтьев А.А. Психология общения.- Тарту.,1977
13. ак-Дауголл У. Основные проблемы социальной психологии.- М., 1916, 1999.
14. Методы социальной психологии. Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е.Семенова. - Л., 1977.
15. Меджидова С.М. Психологические типы. Баку, 2001.
16. Милграм С. Экспериментальная социальная психология. Санкт-Петербург, 1999
17. Морено Дж. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе. Подход к новой политической ориентации. - М., 1958.
18. Надирашвили Ш.А. Социальная психология личности. Тбилиси, 1975.
19. Надирашвили Ш.А. Понятие установки в общей и социальной психологии. Тбилиси, 1974.
20. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. Л., 1979.
21. Пайнс А. Практикум по социальной психологии. Санкт-Петербург, 1999
22. Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. М., 1991
23. Перспективы социальной психологии. Под реакцией Майлз Хьюстон, Вольфганг Штребе, Джеффри М. Стефенсон.- М., 2001.
24. Петровская Методологические основы социально-психологического тренинга. М., 1983.
25. Теории Личности Кэлвин С.Холл, Гарднер Линдсей. М., 1999.
26. Трусов В.П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов.- Л., 1980.
27. Роберт Чалдини Психология влияния. Санкт-Петербург, 1999
28. Хрестоматия по психологии влияния (сост. А.В. Морозов)
29. Цзен В.В. Психотехнические игры в спорте. М., 1986.
30. Шибутани Т. Социальная психология М., 1969.

Svetlana Məcid qızı Məcidova
Psixologiya elmləri doktoru

 

“SOSOAL PSİXOLOGİYA”
Ali məktəblərin sosial elmlər və psixologiya fakültəsinin tələbələri üçün
PROQRAM

Bölmə 1. Giriş
Sosial psixologiyanın predmeti, məqsəd və vəzifələri

Sosial psixologiyanın predmeti. Sosial psixologiya predmetinin müxtəlif nəqteyi-nəzərdən tıhlili. Sosial psixologiyanın başqa elmlərlə əlaqəsi. Sosial psixologiya və sosiologiya. Sosial psixologiya və ümumi psixologiya. Sosial psixologiyanın psixologiya elminin digər bölmələri ilə münasibəti. Sosial psixologiyanın müasir cəmiyyətdə funksiyaları. Azərbaycanda sosial psixologiyanın əsas vəzifələri və problemləri.

Sosial psixologiya tarixinə giriş

Sosial-psixoloji fikir tarixi. “Psixoloji sosial psixologiya”nın və  “sosioloji sosial psixologiya”nın fərqli xüsusiyyətləri.Sosial fəlsəfənin əsas problemləri. Müstəqil sosial-psixoloji nəzəriyyələrin( xalqların psixologiyası; kütlə psixologiyası) yaradılması cəhdləri. V.Vundtun, Q. Tardın, Q.Lebonun, S.Sigelin, Mak-Duqalın sosial psixologiyada əsas xidmətləri. Sosial psixologiyanın XX əsrdə eksperimental inkişaf dövrü. Tətbiqi sosial-psixoloji elmin yaş rolları. Sosial psixologiyanın istehsal sahəsinə və ictimai həaytın müxtəlif sferalarına tətbiqi və təbliği.
Müasir sosial psixologiya: Amerikada, Avropada, Rusiya və Azərbaycanda. Nəzəri eklektizm. Sosial psixologiyada əsas nəzəri cərəyanların təhlili. Sosial psixologiyada Amerika və Avropa cərəyanları arasındakı ümumi və fərqli olanlar. Sosial psixologiyanın sovet dpvründəki inkişaf xüsusiyyətləri. Azərbaycanda sosial-psixoloji tədqiqatlar.
Bölmə II. Sosial-psixoloji tədqiqatların metodoloji problemləri və konkret tədqiqat metodları
Sosial-psixoloji tədqiqatın metodologiyası
Tədqiqatın strategiyası. Sosial-psixoloji tədqiqatlara subyet-obyekt və subyet-subyekt (S-O, S-S) yanaşması. Sosial-psixoloji tədqiqatlarda metodoloji eklektizm. Eksperimental tədqiqatın etik problemləri. Sosial-psixoloji tədqiqatın subyektivliyi. Tədqiqatçı dəyərlərinin sosial-psixoloji tədqiqata təsiri. Sosial-psixoloji metodikalardan istifadədə validlik prinsiplərinin gözlənilməsi. Sosial psixologiyada ölçü problemi. Şkala. Sosial-psixoloji tədqiqatda seçmə problemi. Seçmənin reprezentativliyi.
İnformasiya toplamanın sosial-psixoloji metodları: maşahidə, müşahidənin müxtəlif növləri, sorğunun müxtəlif növləri, fokus-qruplar, kontent-analiz, eksperiment, eksperimentin spesifikası, əsas tipləri, modelləşdirmə, testlərdən sosial psixologiyada istifadə şərtləri. Sosial psixologiyanın spesifik metodları: sosiometriya, şəxsiyyətin qrup qiymətləndirilməsi yaxud reytinq-test.
Davranışa, yönəlişliklərə, şəxsiyyətin qrupda qarşılıqlı münasibətlər sisteminə  sosial-psixoloji təsir metodları: sosial-psixoloji treninq (SPT); SPT-nin əsas məqsəd və vəzifələri; SPT-nin növləri (rollu, şəxsiyyət, senzitiv və ünsiyyət). Psixotexniki tapşırıqlar və ünsiyyətin korreksiyası. Effektiv qrup qərarlarını qəbul edilməsində  sosial-psixoloji təsir metodları: işgüzar oyunlar (məqsədlər, vəzifələr və növləri).
Sosial-psixoloji tədqiqatda kəmiyyət işlənilməsi metodları. 
Sosial-psixoloji dəyişənlərin korrelyasiya və faktor analizi. Q faktor analizi texnikasından sosial-psixoloji fenomenlərdə tipik olanların aşkar edilməsində istifadə.

Şəxsiyyətin inkişafı treninqi haqqında

Şəxsiyyətin inkişafı treninqinə yıgım başladı. Gənclər qrupu(18 yaşdan 30 yaşa qədər) və yetkin yaşlı insanlar üçün qrup (30 yaşdan 50 yaşa qədər). Hər qrupda iştirakçıların maksimal sayı 12-dir. Qeydiyyat üçün mütləq ad, yaş və təhsili göstərməklə bizə email göndərməlisiniz.

Uşaqlar üçün qruplar

Uşaqlar və yeniyetmələt üçün psixokorreksiya(13-16 yaş) qrupuna elan verilmişdirş. İştirakçıların sayı 12 nəfər. Məşğələlər qrup yığılan kimi həftədə bir dəfə olməqla başlayacaq. Bir məşğələnin müddəti 5 saatdır.

Şəxsiyyətin tam psixoloji portreti

- intellektual potensial
- təfəkkür üslubu
- informasiya açıqlığı dərəcəsi
- yaradıcı potensial
- Xarakter keyfiyyətləri
- Psixoloji tip
- Sinir sistemi xüsusiyyətləri
- Adaptasiya saviyyəsi
- Peşəyönümü
- Psixoloji müdafiə formaları
- Və başqaları
Qeydiyyat üçün əlaqə telefonlarınızla birlikdə e-mail ünvanınızı göndərin.

İmkanlar

Əgər siz kliyentlərinizin istəklərini nəzərə almaqla savadlı və keyfiyyətli reklam mətnləri yaratmağı öyrənmək və reklam biznesinizin çiçəklənməsini istəyirsinizsə bizə müraciət edin. Biz bu işdə sizə kömək edərik. Yaratmağa çalışan insanın qarşısında mümkün olmayan şey yoxdur.